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摩托車發(fā)動機解剖實驗裝置,機械基礎綜合課程設計實驗臺

一．產(chǎn)品簡介
本實訓系統(tǒng)以摩托車發(fā)動機實物機械總成為基礎，解剖關鍵部位，剖面涂不同顏色，突出結構層次，可對手動輸油泵進行原理與結構展示。
適用于各類型院校及培訓機構對摩托車發(fā)動機結構理論和維修實訓的實訓教學需要。
二．主要用途
1．適用于各類型院校及培訓機構對摩托車發(fā)動機原理與結構展示教學需要。
2．適用于摩托車職業(yè)技能鑒定考核的需要。
3．適用于摩托車發(fā)動機的結構與原理認知、拆卸和裝配提供標準參照物等教學需要。
三．結構組成
摩托車發(fā)動機機械總成（包含總成、內(nèi)外附件等）、減速式電動機、移動式的安裝底座等、臺架操作說明書等附件。
四．功能特點
1．電機驅動發(fā)動機，動態(tài)模擬發(fā)動機工況。
2．進行摩托車發(fā)動機的原理與結構展示。
3．解剖關鍵部位，剖面涂不同顏色，突出結構層次。
3．配套安裝底座。
5．安裝底座采用鋼性結構焊接，臺架表面采用烤漆工藝。
4．配套使用說明書及實訓指導書。

摩托車發(fā)動機解剖實驗裝置,機械基礎綜合課程設計實驗臺

主要技術特點:
1.該實驗裝置有多種基本的傳動機構，如直齒圓柱齒輪機構、蝸桿蝸輪機構、螺旋齒輪機構、直齒圓錐齒輪機構、凸輪機構、曲柄滑塊機構、曲柄搖桿機構、棘輪機構,以及帶傳動、鏈傳動、滑鍵配合等，組成插齒機床的傳動系統(tǒng)，形成互相協(xié)調配合的范成運動、切削運動、進給運動、讓刀運動，共五條傳動路線，是學習機械傳動系統(tǒng)的理想實例。
2.教師機可插制蠟制毛坯的直齒圓柱齒輪，全程約8分鐘，可供學生觀察插齒全過程、各條傳動路線運轉情況及特點、范成法加工漸開線齒廓的成形過程。
3.所有傳動機構都裸露可視，便于學生觀察。
4.該機用途較廣，除用于機械基礎綜合課程設計實驗平臺外，教師機還可用于漸開線齒廓切制原理實驗，學生機可用作機械傳動裝置裝拆實驗、機械參數(shù)測定實驗、機械傳動性能對比實驗等。
實驗項目內(nèi)容:
1.機械基礎綜合課程設計(分11個項目)
(1)教學插齒機的反求設計:
(2)凸輪機構的運動分析;
(3)平面連桿機構的運動分析; .
(4)齒輪傳動裝置設計:
(5)蝸桿傳動裝置設計;
(6)切削運動傳動裝置設計;
(7)刀具回轉運動傳動裝置設計;
(8)工件回轉運動傳動裝置設計;
(9)進給運動傳動裝置設計;
(10)讓刀運動傳動裝置設計;
(11)結構變異創(chuàng)新設計。