- 光機(jī)電一體化控制實(shí)訓(xùn)裝置
光機(jī)電一體化控制實(shí)訓(xùn)裝置,數(shù)控模組化生產(chǎn)流水線綜合系統(tǒng)：CD制程機(jī)光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置由型材實(shí)訓(xùn)臺(tái)、轉(zhuǎn)盤式上料機(jī)構(gòu)、氣動(dòng)機(jī)械手、物料輸送及分揀機(jī)構(gòu)、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、各種傳感器、物料、I/O接口板和氣管等組成。
- 立體倉(cāng)庫(kù)實(shí)訓(xùn)裝置
立體倉(cāng)庫(kù)實(shí)訓(xùn)裝置,傳送帶模塊并進(jìn)行了相應(yīng)的縮小和適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化而設(shè)計(jì)完成的具有實(shí)際操作功能和實(shí)驗(yàn)功能的一套產(chǎn)品。本裝置采用了常見的各種物品為“倉(cāng)庫(kù)”的存取對(duì)象，通過 PLC 的控制可以完成分類、出庫(kù)、入庫(kù)等工作。使用VisualBisic6.0 編程軟件開發(fā)的上位機(jī)控制軟件，管理存取對(duì)象的出入庫(kù)等工作。
- 加工站
加工站,上料檢測(cè)站旋轉(zhuǎn)平臺(tái)由交流伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)，光電傳感器確認(rèn)輸入工位有無工件，電感式傳感器檢測(cè)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)的位置，平臺(tái)的啟停由伺服控制回路完成。
- 現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),搬運(yùn)站是對(duì)生產(chǎn)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳協(xié)調(diào)與配合。以工業(yè)工程知識(shí)點(diǎn)為對(duì)象，與信息流、物流、資金流有機(jī)結(jié)合，貫穿了現(xiàn)代管理技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)及現(xiàn)代信息技術(shù)。緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。
- 循環(huán)搬運(yùn)自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
循環(huán)搬運(yùn)自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置,步進(jìn)伺服控制綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)它集PLC控制、位置控制、檢測(cè)、工控組態(tài)技術(shù)于一體的實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，通過傳感器信號(hào)采集、PLC編程、對(duì)交流電機(jī)、直流電機(jī)、送料小車進(jìn)行較復(fù)雜的開關(guān)量控制、位置控制及時(shí)序邏輯控制，實(shí)現(xiàn)小車送料和裝料、物料提升的生產(chǎn)流水線運(yùn)動(dòng)過程，完成循環(huán)送料的功能。
- 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái),光機(jī)電一體化綜合系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置各指令開關(guān)、光電開關(guān)、傳感器和指示元件的電路，則通過端子排進(jìn)行連接。插拔線連接電路與端子牌連接電路相結(jié)合，既保證學(xué)生基本技能的訓(xùn)練、形成和鞏固，又保證電路連接的快速、安全和可靠。
- MPS模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)(六站)
MPS模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)(六站),光機(jī)電氣一體化控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)系統(tǒng)包含了機(jī)電一體化專業(yè)中的氣動(dòng)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與控制、PLC、傳感器等多種控制技術(shù)，適合相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)及初上崗位的工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
- 工業(yè)傳感器創(chuàng)新平臺(tái)
工業(yè)傳感器創(chuàng)新平臺(tái),光機(jī)電氣一體化控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)該平臺(tái)既能滿足單一課程的理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)要求，也能作為職業(yè)院校綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，更能作為課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大賽訓(xùn)練等設(shè)備。適合電子信息、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、通訊等各專業(yè)職業(yè)能力的綜合訓(xùn)練
- 工業(yè)傳感器檢測(cè)與計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)
工業(yè)傳感器檢測(cè)與計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái),傳感器系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置
- 傳感器檢測(cè)與轉(zhuǎn)換實(shí)訓(xùn)設(shè)備
傳感器檢測(cè)與轉(zhuǎn)換實(shí)訓(xùn)設(shè)備,傳感器信號(hào)與控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)臺(tái)使他們不局限于書本的知識(shí)，而是以實(shí)際的操作過程代替知識(shí)的被動(dòng)教授，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)的方式變被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的效率，讓他們真正感到學(xué)以致用，用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)際的設(shè)計(jì)。
